儘管「性」議題在臺灣當下的社會，不再是禁忌，但是一提到「性」，不少學者照例抱持嚴謹的態度來面對，而媒體卻還是偏愛報導會讓人「興致高昂」的部分。1995年成立的「中央大學性／別研究室」，召集人何春蕤就擁有這樣的魅力，既能風靡媒體，研究成果卻又往往使主流的婦女、性別研究者「刮目相看」。
強調自力更生的「中央大學性／別研究室」，一向以替邊緣弱勢的性／別主體發聲自居。為什麼是「性／別」而非「性別」研究？
主事者認為使用「性／別」字眼，代表他們對女性主義理論的反思以及立場，而「斜線」至少有著四層意義：一，性別並非只有簡單的男女兩性，本身其實具有多元流動、跨性別的元素；二，「性／別」標誌出「性別」、「性」兩者間複雜、不可化約同一；三，「性／別」說明了「性」中有「別」的差異觀念；四，「別」是強調差異，表示性在階級、種族、年齡中的複雜關係。
中央性／別研究室在教學上，每年至少開設10門與性／別研究相關的課程，包括大學通識課與研究所入門，除了在校內耕耘，研究室成員也經常受邀到各大學演講，推廣「性／別」觀念。資料網羅方面，中文藏書有一千餘冊，開放閱覽，英文藏書約有8000餘冊，但因為屬於研究室成員的個人藏書，暫不對外開放；另外也蒐集了國內博碩士論文、研討會論文集、演講錄音與錄影記錄、新聞事件等資料，特別是長期持續蒐集平面媒體的性／別相關資料，目前已經建立了一萬餘件的剪報檔案，可供查閱。
此外，中央性／別研究室還舉辦聲名遠播的大型「四性研討會」（全名是「性教育、性學、性別研究暨同性戀研究國際學術研討會」，第一屆四性研討會於1996年舉行，連續舉行六年），宣稱是本土唯一具有邊緣、運動觀探究點、專門「性／別」議題的學術討論會，每次會期兩天以上，並且高達400人次，會議論文也在會後出版。除了致力於本土研究外，也不忘心懷國際，1997年起，每年舉辦「性／別研究超薄學術研討會」，與來自澳洲、美國、菲律賓、日本、印度等世界各地的學者，進行國際交流。
出版方面，初期以院校補助的經費出版學術期刊，2000年開始尋求出版通路，將期刊轉成專書販賣，後因為經濟不景氣，將出版業務收回自行發售，目前出版書目分成三類：性／別桃學、性／別研究期刊與叢書、《性／別教育通訊》。為了推動性別教育，1997年開始出版《性／別教育通訊》，提供中小學教師自修性別教育；1999年，為桃園縣中小學生設計青少年兩性漫畫讀物──《青春之性別快報》；也曾經多次舉辦桃園中小學教師的性別教育研討會。如此豐碩的研究成果，實可見中央大學性／別研究室的努力。
